Viser 201–210 av 1042 treff.
– Barnets stemme må med
...strever med matematikkvansker. Hun har lang erfaring med å jobbe med overganger på ulike nivå. Det er mange måter å jobbe med overganger på: Det er viktig at eleven selv opplever en god sammenheng og helhet ...Kunnskapsoversikt forskningsfunn hørsel
...barnehagen, tegner et bilde av at de jevnt over strever mer i skolen enn elever uten hørselshemninger. Prosjektet er primært begrenset til det å gi en oversikt over forskning som sier noe om opplæringspraksiser ...Eleven med ervervet hjerneskade - en veileder basert på nevropedagogisk tenkning
...skademekanismer konsekvenser av hjerneskade nevropedagogisk praksis litteraturliste,oversikt over supplerende litteratur, og liste over aktuelle internettadresser. Prosjektgruppen er tverrfaglig sammensatt av spesialpedagoger ...Avlesningsoppgaver
...hva lager hun? Tips: Be eleven lage en liste over alle ingrediensene. Video Katrine lager hovedrett, men hva lager hun? Tips: Be eleven lage en liste over alle ingrediensene. Video Katrine lager dessert ...Inkludering av samiske barn med særskilte behov
...som gjør at den enkelte elev opplever seg inkludert. Organisering i skolen kan forstås som en overbygning eller bakteppe for inkluderingens treenighet. For barn som har krav på opplæring i og eventuelt ...Hva gjør du når du får et barn med hodeskade?
...prosesseringstempo. Dette må læreren/barnehagelæreren kjenne til og legge til rette for. Vær klar over at disse barna gjennom dagen prøver å kompensere for de kognitive vanskelighetene. Dette er svært ...– La barnet få utforske og erfare
– La barnet få utforske og erfare ting selv. Overhjelpsomhet kan hindre barnet i å lære og klare ting selv. Dette er rådene fra rådgiver Lars Haakensen Wettre. Bilde av Lars Wettre Haakensen – Jeg gir ...Autismespekterforstyrrelser
...og de har oftest bare ett alternativt handlingsmønster; «det er bare én vei til Rom». Mange er overraskende dyktige på enkelte områder, men samtidig ubehjelpelige på andre. Disse vanskene gir eleven med ...Aktive hender som undersøker
Bilde Putteboks Hånd over hånd Hånd over hånd er en metode som gir informasjon og kan bidra til at barnet opplever å bli sett. Avhengig av behov og situasjon har barnet sine hender over eller under dine.Om Statped
...innan spesialpedagogikk, teiknspråkopplæring og læremiddelutvikling, til kommunar og fylkeskommunar over heile landet. På den måten bidreg vi til at dei som er tett på barn og elevar med varige, omfattande ...